Математика

[ЛенаШУчастник]

Дочка обратилась за помощью. Не понимает один тип задач. Хохо говорю, ща все обьясню.
Задача такая (например):
Было 10 фруктов.
Яблок на 2 больше чем груш. Сколько яблок? Сколько груш?
Ну я про иксы. Груш х. Яблок х+2.
и выходит сложно. х+х+2=10
Не соображает. х — какойто страшный непонятный зверь.
Рисовали. Рисовали. Писали. Рисовали. Дитя расплакалось. Я плюнула. Расстроилась.
Пошел папа. Объяснял иначе. Както чтоб приравнять яблоки и груши, надо сразу 2 яблока забрать. То что получится — делим пополам…
Вроди говорит что поняла. Алгоритм решения усвоила. Но вижу — плавет. Переверни чуть задачу — и запутается… Ох… Как же обьяснить?

[LynkaУчастник]

Ваш папа очень рационально все объяснил: коротко и понятно. Ну, может, за исключением «чтобы приравнять». Хотя мб это особенности письменного изложения…Может, просто еще немного потренироваться?любое знание-понимание ведь должно «отлежаться»)))

[NessyУчастник]

Я лично сама не поняла…Это 4 +4+2=10 что ли?

[Tanya:)Участник]

Помнишь «Витя Малеев в школе и дома»? Как он рисовал яблоки?

[Елена79Участник]

По математике была круглая отличница, и в школе и в институте, но вот эти задачки терпеть не могла ,сейчас вспоминаю, как в детстве решала, и понимание этого алгоритма решения мне тоже давалось с трудом. Потом я просто тупо запомнила, что нужно делать именно так. Хотя все остальное мне давалось ну просто на ура. Так что может у вас тоже такая ситуация ))

[ЛенаШУчастник]

а как бы ты решала?
4 ты не знаешь.

[ЛенаШУчастник]

вот она вроди понимает. Понимает. А потом спросила. Она сначала делит, потом отнимает! Ну тоесть не понимает, а запоминает алгоритм решения. Это же не годится…
а вообще так странно. что простые вещи порой трудно обьяснить…

[ЛенаШУчастник]

не. Не помню… но я вроди рисовала тоже! кучки яблок и груш))) подписывала — тут х! это груши! А это яблоки. Вот сколько их тут если на 2 больше?? х+2.
а сколько всего вместе? ооо

[ЛенаШУчастник]

а я вроди понимала… и так мне странно — как можно не понимать если уже и рассказали, и так и сяк… Может практики надо побольше?

[LynkaУчастник]

+1 про по-больше практики:у меня почему-то прямо к комменту не добавляется. И, получается, все-таки не оч.поняла, зачем приравнивать:мб еще раз обговорить?

[ЛенаШУчастник]

заберем на выхи учебник с тетрадью. Гляну как там им это в школе обьясняют. И устрою детке выхи математики))
Как там твои дела? Держишь японцев? 12й день у тебя? Какой результат получается?

[LynkaУчастник]

Японцев держу, еще 2 дня осталось. На сейчас -4,100,но со вторника вообще изменений в весе нет, держусь на одной и той же цифре: обидно, аж жуть:evil:зато объемы уходят, хоть это радует!..так не особенно голодно, только что ограничения сами по себе надоели.Уже хочется хотеть самой

И еще: я думала, что к морковке нейтрально отношусь, а теперь поняла,какая это БЯКА!!!

[ЛенаШУчастник]

Вот! и у меня также было! Сначала стремительно уходил вес, и энтузиазма было выше крыши! А потом неск дней ступора, жуешь, жуешь капусту, а оно ни с места — грустно) совсем. А потом последние дни опять минус пошел!
Не повтори моей ошибки — не срывайся в последний день, и выходи из диеты плавно, не устраивай триумфального обжора!
Меня радует, что по окончанию диеты не произошло того что я больше всего боялась — не случилось возвращения воды и веса на первоначальную точку.

[LynkaУчастник]

)))я себе уже и тарелку-блюдце подобрала, чтобы порции уменьшить))) оказывается, могу не жевать каждые 2 часа что-н и не упасть в голодный обморок))) я как-то совсем об этом забыла

[ЛенаШУчастник]

хи, и я к блюдцам приспособилась) Но блин, чета никак не вернусь к тому жесткому настрою, который летом у меня был. За добавкой лажу)) Но всеже не распускаюсь. Залипла в районе 60. Настраиваюсь, настраиваюсь исхудать до худобы. Хочется! Ведь настолько мне сейчас лучше чем когда я была ожиревшей! И думаю, а ведь худой будет настолько же лучше чем вмеру упитанной!

[Автор]

Сообщения