Обучение чтению: методики

Обучение чтению: методики

Чтение по буквам

Самый популярный метод — обучение чтению по буквам. Так учили нас и наших родителей. Этот традиционный подход изложен в знакомых нам с детства азбуках и букварях.

Плюсы:

• принцип обучения доступен и понятен родителям, ведь мы и сами так учились;
• поступив в школу, ребенку не придется переучиваться, ведь там тоже учат читать по буквам.

Минусы:

• дети с трудом преодолевают планку в несоответствии названия буквы и звука.

Чтение по складам

Этот способ чтения придумал педагог Николай Зайцев. Можно с успехом использовать его знаменитые кубики в качестве дидактического пособия для первых уроков.

По схожему принципу сделаны кубики Евгения Чаплыгина, «Складушки» Вячеслава Воскобовича и «Складарики» Николая Буракова. Считается, что чтение по складам дается малышам легче. Что же такое «склад»?

Склад — это пара из согласной и гласной, или из согласной и твердого или мягкого знака, или же одна буква.
Именно по складам начинает говорить младенец: ма-ма, а-и-с-т, па-ро-воз. Поэтому считается, что когда малыш подрастет, этот принцип ему будет легче освоить.

Плюсы:

• кубики задействуют и развивают цветовое и пространственное восприятие ребенка, ведь они различаются по цвету и размеру;
• детям, которые обучаются чтению по складам, легче дается логика построения слов;
• игровая форма занятий раскрепощает и повышает восприимчивость малыша к новой информации.

Минусы:

• кубики вам придется делать самим из предложенных картонных заготовок и наполнителя (кусочков дерева и металла), а это ни много ни мало 52 кубика;
• они окажутся, скорее всего, недолговечными, так как ребенок может на них наступить, да и просто погрызть или помять;
• не так давно появилась возможность купить и уже готовые кубики (собранные, или пластмассовые), но тут проявляется следующий минус — довольно высокая цена;
• в школе ваш ребенок может столкнуться с трудностями, связанными с разницей в подходах к чтению, ведь его будут учить по буквам.

Чтение по словам

Глен Доман предлагает нам сразу учиться читать слова, минуя разучивание букв и слогов. Напишите серию красочных плакатов со словами и показывайте их крохе.

Минусы:

• занятия по Глену Доману не предполагают живого эмоционального общения;
• эта методика очень трудоемка, не все родители справятся с изготовлением огромного числа наглядных материалов;
• часто дети, которые успешно читали слова на домашних плакатах, не могли узнать их и прочесть, если то же слово было написано другим способом;
• многие учителя отмечают, что ребенок, учившийся читать по Доману, не справляется потом со школьной программой, у него чаще возникают проблемы с грамотностью. Дело в том, что для овладения русским языком нужно уметь разбивать слова на слоги, выделять части слова (корень, приставка, суффикс, окончание).

Ребенок же привыкает воспринимать слова целиком, он не видит те части, из которых оно состоит, не имеет представления о звуках, гласных и согласных. Это обстоятельство не означает, что Глен Доман был не прав, но его методика была разработана для обучения английскому языку, который позволяет, запомнив один раз образ слова, правильно писать его в будущем.

Плюсы:

• многие родители, которые занимались по Доману считают, что их дети опережают по развитию сверстников.

Секрет успеха

Какую бы методику обучения чтению вы ни выбрали, помните, что гораздо более важную роль в начале занятий играет мамин энтузиазм и позитивный настрой во время уроков. Только обучение, которое приносит радость, будет полезно и эффективно для малыша.

Продолжайте читать малышу вслух. Следом, обязательно обсуждайте сюжет с малышом, предложите ему нарисовать персонажей сказки. Можно предложить ребенку самому придумать конец истории.