• Половая роль — это не врожденное качество, а самоутверждение, приходящее с опытом и общением, получающее «внеплановые уроки» и точную инструкцию. Иначе говоря, половая роль выучивается как родной язык. И хотя критический период может наступить и в полтора, и в три-четыре года, полоролевое научение начинается с рождения. Если вы хотите на что-то влиять, то влияйте на себя. Если хотите, чтобы у ребенка закладывались нормальные представления о мужчине и женщине, то надо являть хорошие образцы для подражания.
• Сексуальность человека проходит в своем развитии несколько этапов. Обобщенные представления о сексуальности строятся на том убеждении, что половое влечение и сексуальные инстинкты не пробуждаются неожиданно в возрасте полового созревания (двенадцать — семнадцать лет), а созревают постепенно.
• Сексуальность является существенной и неотъемлемой частью формирования характера любого ребенка (а не только «дурно воспитанных» детей, как считалось ранее).
• Надо помнить, что вы для ребенка и первый мужчина, и первая женщина, и то, и другое с большой буквы. И является неким беспримерным образцом для подражания. В возрасте трех — пяти лет ребенок усваивает модель поведения «как мама» или «как папа» в зависимости от того, является девочкой или мальчиком.
