Мой малыш, 2,2 года, начал ходить в частный сад.
Ну как начал… Начало длится с сентября и конца началу пока не видно.
Месяц мы ходили в этот сад на развивающие занятия. И я так думала себе, что потом недельку повожу его на адаптацию, да и выскочу на работу. Где уже об этом договорилась.
Оказалось что я наивная и в современных методах отстала и ничего не смыслю — в 7летнем перерыве между детьми концепции поменялись. И если старшую я с первого дня выводила на полный день — что в муниципальный сад, что с няней, что в частную нулевку. Да и не было у меня иной возможности — я работала, и работодатели ожидали от меня полной отдачи себя коммерческому делу и не понимали, чейта я в 18 встаю с любого совещания и отправляюсь домой.
Так вот теперь концепция поменялась, то что было раньше — как обычно теперь уже ужас-ужас, и в моде постепенная адаптация. И так не только в нашем саду, но и в других частных куда я звонила
Заключается адаптация в том что первое время вы ходите на часть дня вместе с ребенком. И длится это до тех пор, пока ребенок привыкнет! Потому как иначе нежная психика ребенка может сорваться. Что значит привыкнет и адаптируется — мне пока не ясно. И когда это кончится — не известно. Устаю так, как не уставала ни на одной работе, ни дома со своим ребенком… разве что в родах горше)))
Физическое напряжение усугубляется психическим. Меня можно вешать на крючек как выжатое полотенце — это физически. А психологически — я из стресса не выхожу уже 4й день и кажется нуждаюсь в алкодопингах)
Походу пребывания в учреждении, которое изначально при посещении развивайки, казалось мне чудесно-безупречным, повылазили некоторые косяки. Особенное впечатление на меня произвело то что ребенок не ежесекундно находится под взором взрослого, и систематически случаются моменты, когда групка детей выпадают из радиуса влияния и внимания взрослых. На эту тему меня постигла бурная паника, унять которую на выхи мне помогли подруги на маме.ру. Спасибо, девочки! Благодаря вам моя крыша унеслась не окончательно.
Набравшись буйного гнева, продумав все моменты, ошалев от растерянности и тревоги, я поймала сегодня директора и давай [s]его пытать[/s] вести беседу. Пугала многим — и случаями и ответственностью в случаях чего. Боялась больше всего, что он мне скажет типа «а что вы хотели» и про воспитание ответственности и самосознания путем предоставления младенцев самим себе на время. Но нет. Произошло позитивное. Директор мне внял и пообещал устранить эти моменты или минимизировать. И вообще подействовал на меня так благотворноо что я успокоилась и расслабилась и вернулась к уверенности — да, мы непременно сдаемся в этот сад, и все хорошо, было есть и будет. Всеже он хороший менеджер и психолог, директор этот)
А больше всего меня вдохновили успехи малого в этой самой адаптации.
Муж меня снабдил сегодня электронной книгой, и я заняла стратегически выгодное место посреди комплекса и почти умудрялась не подскакивать к малому — ни раздеть с прогулки не переодеть. Гы, они отлично без меня со всем справились, о чудо!))) Малой отлично пошел без меня гулять во двор. Я ему обьяснила что остаюсь в доме, и никаких возражений у него не было ни в момент расставания, ни походу прогулки. Потом он с детьми и руки мыл и на занятия ходил… Переходя из одной зоны в другую, натыкаясь на меня, он говорил — пии, мама! (что означает: привет, мама) слегка ободрительно приобнимал меня и бежал на следующие занятия.
Вообще занятий очень много. Я думала что прямо перебор. Но по современным, японским) понятиям — так надо. Мой малый соглашается заниматься не всем и не всегда. Но с детьми идет, и если не хочет чего-то выполнять — собирать пазл, танцевать, рисовать, лепить или выбирать из миски с зерном шарики) он присутствует на занятии, играет рядом. Ему предлагают, вовлекают, но не заставляют. И вот тут наметилась проблемка номер два . Мой мальчик если уж сказал нет, то это нет. Хоть на ушах танцуй. Я думала что это со мной так, а в саду иначе будет. Нифига. Никаких понуждений он не терпит. И при попытках давления включает такую сирену, что я опасаюсь, не вылетят ли окна. Ох. пытались они его сегодня понудить поесть, уговорами, усаживаниями за стол — это в 3й раз он отказывался от пищи. Но мальчик сказал нет. И это было НЕТ. И сирена такая, что все сдались. Ох, не ест там нифига. А такое все вкусное, что я, сибя там голодная как волк, съела бы все детские порции! И это проблема номер три. Ну это ерунда, утешаю себя — проголодается — поест. Их там 6 раз в день кормят. Он конечно голодный — ест только черный хлеб, по 2 куска, и аж подрагивает — так есть хочет. А к каше, супику, пюрешке с тефтельками — не притронулся упрямый ребенок. Ну я думаю это пройдет.
Ну и предвкушаю проблему номер четыре — как он там будет укладываться спать. Я ж ему дома даю бутылку. Покачиваю в кроватке если не спится ему. А туда бутылк носить не намерена — большой мужик уже, какие бутылки?! ох.
Зато! Острывается от меня без проблем. Начали его учить сегодня раздеваться, и теперь это чудо, которое ранее нивкаку, снимает тапки исключительно сам!)) И появились еще новые слова. И вообще он както взрослеет, меняется, развивается на глазах. А, еще плюс. Идет в сад с удовольствием, сколько ни спрашивала, активно киват — дада, пойдет к деткам в сад.
Так что я завтра намерена сбежать оттуда. Никогда не думала как это трудно — адаптировать ребенка к саду.
