Как из дочурки сделать помощницу?

Не многого ли ждёте от четырёхлетнего ребёнка? Это ещё не полноценный помощник. Подать, принести, поиграть погремушкой — максимум.

поощряйте, вовлекайте, хвалите. Мож колясочку покачать, одежку подать, поагукать с малышом. Девочки любят малышей. У моих разница 7 лет, побольше конечно. Дочка оч любит возиться, баловаться с братиком. И одеть его и покормить. Он как кукла для нее. Но я ей это в обязанность не ставлю. Сугубо по желанию. Чтоб протест не вызвать. Но у нее этого желания столько, что порой еле развожу их по разным комнатам — ее уроки делать, чтоб не мешал. Заявляла мне — я в школе столько времени трачу вместо того чтоб с братиком побыть)
А недавно на каникулах собиралась она в ванную. Достала полотенце. И ему надо. Я думала он поиграть хочет полотенцем. А он следом за ней в ванную. Захожу — сидят вдвоем, купаются.)

Мне кажется, что просить у старшего ребенка посильной помощи, это не «отбирать детство», а учить жизни. Сейчас (совсем недавно) стала ждать второго ребеночка, зная, свою маленькую ревнивицу, немного пугаюсь , но зато прекрасно понимаю, что для моей дочи это будет прекрасной прививкой против эгоцентризма и себялюбия.
Наверное, чтобы направить ревность в нужное русло, буду просить помощи у дочки, ей к тому времени будет 4,5 года. Чтобы она понимала, что это НАШ малыш, член нашей семьи и мы все вместе ответственны за семейное счастье.
Обидно, что сейчас нет больших семей, где старшие ухаживают за младшими и это для них естественно, а не повиность, наказание и лишение детства.
Для девочки уход за братиком/сестренкой, помощь маме — это прекрасная женская школа (я, например, жалею, что у меня не было такого опыта). Как и помощь по хозяйству, так и заботу о малыше, можно превратить в игру-обучалку, главное поставить благую цель — научить дочку создавать семейное счастье, покой, тепло и уют дома.
Сравнение новорожденного с куклой может на первый раз и показаться неуместным, но в игре с куклой девочка выполняет теже действия, что и мама — можно «поиграть» вместе — «давай я за братиком посмотрю и за твоей лялей, а ты принесешь им одежку, только нужно побыстрее, а то наши детки замерзнут».
Ведущей деятельностью дошкольника является игра — «поиграй в воспитателя — расскажи Сороку — белобоку» (а я пока суп доварю), «поиграй в водителя или в паровозик Чагингтон» (покатай каляску), «поиграем в больницу» (приготовить все для утренней гигиены — ватные диски, палочки, крем, присыпка и т.д.
Если приподносить просьбы как призыв к совместной деятельности, игре — второму ребенку просто будет в кайф вам помогать, при этом и собственная причастность чувствуется и он понимает, что с ним тоже занимаются (ведь ревность и идет от потребности быть во внимании).
Ближе к младшему школьному возрасту ребенок очень зависит от оценки окружающих, поэтому, если вы доверительно, искренне скажите ему, что так рады, что можете такому взрому умному ребенку доверить уход, присмотр за малышом (еще беззащитным).
Что же плохого будет в том, что мы будем развивать у ребенка (дочек) ответственность, заботу, женские умения?
Есть прекрасная книга издательства Белый город, называется «Мамина помощница» (очень советую, прерасные иллюстрации, качество, содержание), одна глава в ней называется «куда мать — туда и дочь» — мне кажется, это очень верно. Дочки с раннего детсва должны понимать задачи и призвание женщины, а мы только своим примером можем дать им правильные ориентиры