Начинать изучение истории Сесиль Лупан предлагает в игровой форме. Вместе с ребенком можно петь песенки-куплеты об исторических деятелях и событиях. Затем вводятся игры с карточками,... Читать дальше
Основатель Николай Зайцев, советский педагог. Суть метода Обучение чтению по складам. Склад — это пара из согласной и гласной, или из согласной и твердого или... Читать дальше
Основатели Борис и Елена Никитины — родители, педагоги, авторы оригинальной методики семейного воспитания, одни из основоположников идеи формирования творческих способностей с самого раннего детства. Они... Читать дальше
Основатель Сесиль Лупан родилась в Бельгии в 1955 году. Работала актрисой в Брюсселе, но после рождения дочерей очень увлекалась идеями раннего развития, и целиком посвятила... Читать дальше
Основатель Глен Доман — американский врач-нейрофизиолог, автор программы интенсивного интеллектуального и физического развития детей, начиная с рождения. Суть метода В основе метода лежит утверждение, что... Читать дальше
Основатель Философ и педагог Рудольф Штайнер. Суть метода — помочь ребенку развить заложенные в нем от природы возможности. Основные идеи: Вальдорфская педагогика не ставит себе... Читать дальше
Основатель Мария Монтессори – первая женщина-врач в Италии, ученый, педагог и психолог. Суть метода Мария Монтессори создала свою систему, как альтернативу традиционной педагогике. Метод предназначался... Читать дальше
Основатель: Глен Доман — ученый — нейрофизиолог Самое важное правило при обучении ребёнка чтению по системе Глена Домана — ни в коем случае не забывайте... Читать дальше
Основатель: Николай Зайцев — педагог. Наблюдая за поведением малышей, Н. Зайцев заметил, что они никогда не произносят буквы раздельно, чтобы потом соединить их в слоги.... Читать дальше
Основатель: Мария Монтессори — итальянский педагог, доктор медицины. Она предлагает способ, с помощью которого дети сами – без помощи специальных пособий, без азбук, букварей, прописей... Читать дальше