Игры для малышей

Время прочтения: 11 минут

Содержание:
Чем занять ребенка
Подвижные игры для маленьких непосед
Игры в ванной
Творческие и развивающие игры
Чтение

Игры для малышей

Маленькие дети активно познают мир и его законы. Дети большую часть времени посвящают игре, поэтому важно подобрать такие развлечения, которые помогут маленькому человеку полноценно развиваться. Мы расскажем, какие бывают игры для малышей от года до трех.

Чем занять ребенка

Каждый день у мамы много забот: нужно покормить малыша, уложить спать, погулять с ним, а также переделать все дела по хозяйству и постараться не забыть про себя. Несмотря на плотный график, необходимо выделить время на игры, развивающие занятия, можно понемногу — но регулярно. Для организации игры необходим взрослый: он показывает, как использовать те или иные игрушки, задает примерный сценарий.

Хорошие новости:

ребенок быстро перенимает знания, скоро он сможет какое-то время играть сам;
насытившись общением, эмоциональным контактом, совместной игрой, малыш, скорее всего, сможет какое-то время занять себя сам, а вы уделите время своим делам.

Какие бывают игры для маленьких детей

Можно выделить несколько видов игр, занятий для малышей:

подвижные: дома и на улице;
творческие;
развивающие;
с водой (в ванной);
чтение, спектакли по прочитанному.

Как заинтересовать ребенка игрой

Самое главное — ваш интерес;

Любая игрушка станет скучной, если мама дала ее ребенку, а сама рядом листает ленту в соцсетях или переписывается с подругой. И напротив, какая-то мелочь превратит игру в увлекательное действие, если мама сама не против поиграть. Пусть это будет всего полчаса, но только для двоих.

Также важно соответствие возрасту.

Если ребенок не может понять, как играть, выполнить задание, он расстроится или разозлится.

Надо учитывать состояние малыша: сытый, отдохнувший ребенок — отличный товарищ для игры.

Подвижные игры для маленьких непосед

Маленький ребенок совершает большое количество движений за минуту. Старайтесь вовлечь его в подвижные игры, которые дают выход энергии, а также развивают:

координацию;
умение держать равновесие;
ловкость;
внимание;
умение соблюдать правила.

Подвижные игры для маленьких детей дома

Гуси-гуси.

Ребенок стоит в конце комнаты, взрослый — в центре. Между нами происходит такой диалог:

— Гуси-гуси!

— Га-га-га!

— Есть хотите?

— Да-да-да!

— Ну летите, раз хотите, только крылья берегите!

Ребенок должен пробежать мимо «волка», не попасться ему. Отличным вариантом игры для ребенка постарше, который умеет различать цвета, станет «Светофорчик». В этой игре взрослый называет цвет. Если этот цвет есть на одежде ребенка, он проходит мимо водящего, если нет — должен быстро перебежать на другой конец комнаты.

Полоса препятствий.

Сделайте дорожку из гладильной доски, обруча, стульев, прыгалок. С помощью взрослого ребенок должен прямо пройти, подлезть под препятствием, перешагнуть через него или перепрыгнуть.

Кегли: игра тренирует меткость.
Веселая зарядка.

Взрослый просит показать, как прыгает заяц, лягушка, как ходит утенок, как стоит на одной ноге цапля.

Подвижные игры для маленьких детей на улице

Такие игры можно вводить, когда малыш уже уверенно ходит, начинает бегать, примерно с полутора лет:

догонялки;
импровизированный футбол;
на горке: спуск разными способами, катание машинок с горки;
мыльные пузыри: мама выдувает, малыш догоняет.

Игры в ванной

Некоторые малыши не любят воду, боятся купаться. Сделайте купание игрой, чтобы приучить ребенка к водным процедурам.

Наполните ванну, теперь можно:

ловить рыбок;
переливать воду из баночек;
брызгаться из пульверизатора, не боясь намочить пол;
стирать свои вещи;
пускать кораблики;
набирать губкой воду из-под крана, отжимать ее;
рисовать на стенах пальчиковыми красками, сидя в сухой ванне, а потом отмывать все;
играть с пеной;
набирать лейку, поливать;
играть шариками для сухого бассейна;
пускать мыльные пузыри.

Важно

Никогда не оставляйте малыша в ванне одного, даже если там мало воды.

Творческие и развивающие игры

Дети 1,5 года могут:

строить башни из больших пластмассовых или мягких кубиков;
собирать простые пирамидки;
играть с бизибордом или бизикубом — на нем собраны развивающие элементы: застежки, задвижки, крючки, выключатели;
передвигать бусины по спирали пальчикового лабиринта.

С 2–2,5 лет можно:

складывать пазлы от 2 до 4 деталей;
попробовать лото: животные, фрукты, сказочные персонажи;
складывать квадрат Никитина;
классифицировать, сортировать предметы по общему признаку: например, сложить по разным корзинкам фрукты, овощи, поместить животных по своим домам. Есть отличные деревянные панели, где надо выложить тематическими рядами цвета, машины, бытовые предметы;
строить простую геометрическую фигуру по чертежу;
играть со шнуровками;
собирать простую мозаику;
купить сортер;
собирать матрешек, стаканчики.

Можно изучать, используя тематическое лото, книги, наклейки, разные темы:

животные, птицы;
времена года, явления природы;
фрукты, овощи;
профессии;
семья;
транспорт.

Для развития творческих способностей попробуйте:

рисовать пальцем или ватной палочкой на манке;
выкладывать на пластилиновой основе рисунок из круп, фасоли;
рисовать кисточкой или пальчиковыми красками;
лепить шарики, колбаски, сплющивать пластилин, выкладывать его на специальные пластилиновые раскраски;
вырезать формочками фигурки из соленого или обычного теста;
наклеивать наклейки;
сделать простую аппликацию.

Чтение

Чтение закладывает фундамент мировоззрения, нравственности, расширяет кругозор. До года, когда малыш только входит в мир чтения, лучше выбирать книги:

из картона, чтобы малыш не повредил их;
с простыми, реалистичными, узнаваемыми картинками;
где мало текста.

Какие книги выбирать можно выбрать для первого чтения:

потешки;
простые сказки: «Репка», «Колобок», «Теремок», «Курочка Ряба»;
колыбельные, песенки;
«Лис и мышонок» В. Бианки с иллюстрациями В. Васнецова;
непромокаемые книжки для ванной;
музыкальные, тактильные книги;
книжки-гармошки со сказками, стихами;
«Очень голодная гусеница» Э. Карла.

По мере взросления детям станут интересны:

различные виммельбухи, где есть много персонажей;
красочные энциклопедии по разным темам;
книжки с окошками;
пальчиковые персонажи знакомых сказок, с которыми можно проигрывать сюжет сказки.

Выбор книг зависит от предпочтений ребенка: кто-то еще до года прекрасно «читает» Чуковского, а кто-то предпочитает рассматривать картинки, слушать комментарии. Вне зависимости от выбора, книги должны быть качественно изданы, проиллюстрированы. С года можно смело собирать библиотеку из таких книг:

сказки Сутеева;
виммельбухи Р. С.Бернер;
сказки К. Чуковского;
рассказы Чарушина про зверей;
стихи А. Барто, С. Маршака, И. Токмаковой, Е. Благининой, С. Михалкова;
рассказы В. Сухомлинского;
рассказы В. Даля, Д. Мамина-Сибиряка, К. Ушинского;
поучительные сказки С. Прокофьевой;
сказки зарубежных авторов: Ш. Перро, Г. А. Андерсена;
сказки А. Пушкина;
рассказы Л. Толстого для детей.

Формирование личности маленького человека — увлекательный процесс, который приносит радость ребенку и родителю. Не стоит хвататься за все сразу, пытаться наполнить повседневную жизнь всеми играми и развивающими занятиями для малышей, а также расстраиваться, если ребенка что-то не интересует из того, что вы предлагаете, а нравится, например, помогать готовить или просто возить машинки. Проявите фантазию, привнесите в деятельность малыша развивающие элементы: возите на машинках фрукты, овощи, зверей, стройте гаражи из геометрических блоков, изучайте энциклопедии про транспорт.

Автор: Никитина Илия

Дата публикации: 15.01.2025

Твитнуть

Класс