Света, это видимо возраст такой. У нас та же история. Ничего не помнит, ничего интересного не делали, и т.д. Потом постепенно всплывает то одно, то другое. Я раньше пресекала все разговоры за обедом, пока не поест, а теперь ловлю каждое слово в любой момент. Она то мне, то папе, то бабушке потихоньку выдает информацию. И это не потому что она скрытная, у меня очень разговорчивая девочка, просто она за день в школе слишком устает, чтобы по дороге домой выдать мне подробный отчет. Так и говорит…я слишком долго там была, я ничего не помню. Да еще я ж хочу рассказа на русском, а день прошел на английском. Я вот себя предстставляю после трудного рабочего дня если б кто-то требовал подробного отчета о проделанной работе.
И фантазии случаются..шокирующие..недавно моет она руки после школы. Одна рука в смоле. Я говорю. Я ж тебя просила шишки не трогать, уделаешь одежду и руки нелегко отмыть. И тут она начинает рассказывать…как девочки ей насильно руку испачкали, хватали за руки, не давали уйти, заставляли строить с ними ловушку из хвои и шишек…короче эпизод из фильма Чучело. Я обалдела..как Лена пишет..МОЮ девочку обижали какие-то…ну думаю, кто не спрятался, я не виновата..дети, родители, учителя… а тут пару минут спустя бабушка догадалась ей сказать, что мама собирается в школу все узнать…оказалось, что весь трилер плод воображения моего ребенка. Мне было очень нехорошо, представляешь как бы я выглядела в школе… Я ее даже не ругала, потому как решила, что виновата сама. Объясняла, просила говорить только правду, какой бы она не была. Она конечно обещала, но я не питаю иллюзий.
Нам учительница в школе в первый день сакзала…большую часть того, что рассказывает ваш ребенок делите, как минимум, на 2. Я тоже опасаюсь просмотреть, не помочь вовремя..но учусь держать себя в руках…пока не очень получается. ))
) 
