Ребенку 2,5, есть наши ровесники?
В этой теме 0 ответов, 0 участников, последнее обновление 
-
Приветики всем. Моей дочке 2,4 годика. В садик ходим с августа. Очень деловуха, постоянно копирует воспитателя, всеми командует. Дома такая же история. Мне говорит, что я ее маленькая доча, так ко мне и обращается.:rofl: Не подскажете, как у кого детки выучили буковки? У меня ни в какую не хочет посидеть и двух минут, знает парочку, да и то с неохотой их показывает.
Зато поет все песни в караоке.:ura:Мой дочке 2г. и 1.5 месяца — в сад пойдём в сентябре. Спокойная, рассудительная и, видимо, поэтому «медленная»
— говорит слов 20-30, простые предложения из 2 слов, обожает говорить во телефону — выдаёт в разговоре весь свой словарный запас:Р, любит и умеет танцевать, лепит из пластилина «какашечки» и рисует карандашами кружочки.. На горшок ходит с 2 лет, спим ночью без памперса — она по вечерам пьёт очень немного..Активнее девочки, активнее!!!
Девочки, ну вот хочу поделиться.. У меня своеобразная, но проверенная временем позиция по поводу «раннего развития», к чему говорю — мы ведь обычно «хвастаемся» друг перед дружкой заметными успехами своих чад — заговорил в год, на горшок — тогда же, лепит, рисует, считает и тд…:yes:У меня был подобный опыт с первой дочей Алисой — ей уже 12 лет, явный математик, грамотный русский, правда, так и остались проблемы со слухом и ритмом — но это ужО врождённое явно.. Я её родила в воду по Чарковскому, с рождения «наныривала», с года мучила буквами и цифрами — но как я ни рвала себе седалищный нерв, — заговорила она у меня внятно в 2.7 лет, а вот потом попёрло и уже особо и без моего участия
.. Но до чего она психованная до сих пор…:-о
Второй доче Ульяне почти 2.2 — говорим скромно, цифр и букв не знаем, потому что не учим и не пытаемся — познаём мир эмоционально, поём, танцуем, рожи строим (развиваем мимику:Р)..
Я уверовала, что выше пятой точки не прыгнешь, и если генетически дитё не торопиться, то всё равно всё догониться (при сохранной ЦНС и интеллекте)..
Так что я непрогрессивная мама:ura:
Всему своё время — мы же не можем наше вымуштрованное дитя отдать в школу в 4-5 лет — это не естественно, так зачем торопиться?
Ну простите за эмоциональность!:sorry:мой сын тоже в 2.7 заговорил
)) Присоеденюсь что во всем нужна мера и никакого насилия, просто и списывать все на «само прийдет» тоже нельзя, буквы и цифры и правда в 2 года ребенку не нужны…но вот иметь представления о цветах, размерах. животных и т.д уже нужно….минимум если можно так назватьСогласна с вами
) Животных как раз мы знаем на перечёт — и внешне, и как они «разговаривают».. Правда вот возникала проблема — а как говорят лиса, медведь, рыбка, зайчик, черепаха и тд… Ведь всё понятно с хрюшками-коровками-лягушками-собачками-кисками-птичками)))
Большой-маленький — тоже срабатывает.. У мамы-папы большиииие пальчики, у Ульяши — маааленькие и тд….
С цветами пока не очень — но видимо, не особо старались)ну считать поочереде до 10 это не проблема…проблема точно сказать сколько «птичек» «рыбок» и т.д. А так конечно. мой 1 раз за мной повторил цифры с 1 до 15 в 1.5 года….теперь хвалиться буду
))))))))))))))ну да…2 руки 2 глаза…или он у вас в 2 года говорит что вот тут 7 яблок а тут 4? это принципиальо в 2 года??? мой старший стал считать сколько предметов (от 1 до 10) только в 3 года….боже…пойду убьюсь нафихххх
))Я лягу рядом
)))))
Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.