Домашние дела для детей от 2 до 7 лет: что можно доверить и как просить

Домашние дела дают ребёнку навыки взрослой жизни — готовить, убирать, организовывать — и развивают умение говорить, договариваться, сотрудничать и работать в команде. Родителям это тоже выгодно: дела делаются быстрее, а времени на семью остаётся больше.

Вкладываясь в жизнь семьи, ребёнок чувствует себя умелым и ответственным. Даже нелюбимое дело приносит удовлетворение, когда доведено до конца. А маленькие дети к тому же часто сами стремятся помочь маме или папе.

2–3 года

Что можно доверить:

• убрать игрушки после игры;
• налить воду в миску питомцу;
• положить грязную одежду в корзину для белья и разложить бельё по цвету;
• найти пары носков или отделить рубашки от брюк;
• бросить мусор в корзину;
• вытереть пролитое тряпкой;
• подтянуть одеяло и поправить подушку на своей кровати;
• полить растения;
• на кухне: помыть фрукты и овощи, достать продукты из холодильника, подать ложки и вилки, перемешать ингредиенты или салат (правила безопасности — во врезке ниже).

Как помочь. Малыши не могут сосредоточиться дольше нескольких минут, поэтому выбирайте дела из одного шага и делайте их вместе с ребёнком. Задание должно быть по силам, а дело — похоже на игру.

4–5 лет

Что можно доверить:

• накрыть на стол к еде;
• помогать готовить под вашим присмотром: например, в фруктовом салате ребёнок может резать мягкие фрукты (банан, клубнику, арбуз) безопасным ножом, если вы заранее очистите их (правила — во врезке ниже);
• раскладывать чистую одежду в стопки для каждого члена семьи, чтобы потом сложить;
• помогать с покупкой продуктов и разбирать их дома;
• помогать подавать еду и убирать после еды, например относить грязную посуду к раковине;
• выносить содержимое маленьких мусорных вёдер в большой бак.

Как помочь. Ребенку можно дать список дел, где каждое задание разбито на два-три шага. Задания могут быть в виде рисунков, а если ребёнок умеет читать — в виде коротких письменных инструкций.

5–7 лет и старше

В этом возрасте ребенок уже может:

• заправлять свою кровать;
• вытирать пыль;
• аккуратно расставлять книги на полке;
• насыпать корм в миску питомцу;
• подметать пол.

С 6 лет можно добавить:

• помогать развешивать одежду и складывать выстиранное;
• выносить мусор;
• помогать выбирать блюда и закупать продукты.

Как помочь. Детям старше 6 лет можно позволить участвовать в выборе дел.

Как просить и хвалить

Конкретная просьба работает лучше общей: «Убери, пожалуйста, кубики» вместо «Давай уберём комнату». Дело выбирайте небольшое, по силам ребёнка.

Ещё несколько способов вовлечь ребёнка:

• делать дело вместе, пока ребёнок не сможет сам;
• записать, кто какие дела делает в течение дня или недели;
• говорить, почему здорово, что дело сделано;
• интересоваться, как ребёнок справился;
• хвалить, когда он сделал дело по своей инициативе, без просьбы.

Хвалить лучше за усилие, а не за результат, и называть, что именно сделал ребёнок: «Ты посчитал все 4 салфетки и положил их на стол. Молодец. Теперь можно есть». Поблагодарить за вклад тоже полезно: так вы показываете пример благодарности и помогаете ребёнку почувствовать себя ценным.

Чего не поручать и не требовать

Слишком трудные дела могут расстраивать и даже быть опасными, а слишком лёгкие — скучными. Поэтому выбирайте дело по силам ребёнка. Дети различаются характером, и некоторые отвлекаются посреди дела.

Безопасность на кухне:

• Всегда присматривайте за ребёнком рядом с горячими поверхностями и жидкостями, электроприборами и острыми предметами.
• Не оставляйте малыша на кухне одного.
• Горячее, острое и то, чем можно подавиться, держите вне досягаемости.
• Поставьте малыша на устойчивую подставку, чтобы ему было удобно и безопасно работать.
• В 3–4 года большинство детей понимают простые правила: не трогать горячие поверхности и острые ножи. Можно использовать детские приборы, но ребёнку по-прежнему нужен постоянный присмотр.
• Ножи, электроприборы и горячие плиты опасны для детей любого возраста.

Идеального результата ждать не стоит: навыки развиваются со временем. Попросите ребёнка подобрать пары носков — часть носков останется без пары. Это нормально и тоже часть обучения.

Ругать и уговаривать бесполезно — гораздо лучше работают поощрение и поддержка. А напоминать и откладывать на потом большинство детей всё равно будут.

Если ребёнок сопротивляется любым поручениям, причина часто в том, что дел слишком много или от него ждут идеального результата — тогда он чувствует себя перегруженным. Школьнику, который раньше не брал на себя дела, лучше вводить по одному новому делу: длинный список перегружает.