Мамина библиотека: Пенни Уорнер «160 развивающих игр»

Когда мой малыш был трехмесячным крошкой, мне казалось, что кроме поцелуев и обнимашек ему ничего и не нужно. Какие игры? Потом как-то само сложилось, что чуть позже начали играть в «ку-ку», в зверушек, которые неожиданно появлялись и говорили «привет». Это вызывало неподдельный восторг малыша. И вот для рецензии в руки мне попала книга идей: «160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет».

Это набор занятий для новоиспеченных родителей, у которых не хватает опыта или фантазии, а провести время с малышом хочется с пользой и весельем. Рекомендую эту книгу именно для тех, кто впервые стал мамой или папой, для них книга будет настоящим помощником и разнообразит будни с малышом.

Игры поделены на периоды: по три месяца до года малыша, а затем на каждые 6 месяцев до трех лет. В каждом возрастном разделе содержится 20 игр с цветными картинками, пояснениями и перечнем осваиваемых навыков.

Что больше всего понравилось: для игр годится все, что есть у любой мамы в доме: коробки, полотенце, мячики, перчатки, наклейки, носки, мягкие игрушки, ложки, подушки, фломастеры, а также руки мамы, которые очень часто используются в предложенных занятиях.

Что не понравилось: конечно, встречались игры, которые мы все уже давно знаем и любим. Я также пропускала игры, где нужно иметь в наличии несколько похожих предметов (разных шляп, подушек, тканей). Заменяла некоторые потешки и прибаутки на наши русские аналоги.

Рекомендую: когда вам надо будет отлучиться в парикмахерскую, просто дайте эту книжку папе или бабушке с дедушкой. Вы точно будете спокойны – они весело и с пользой проведут время.

Это замечательная игра, в которую можно играть с малышом, когда он станет покрепче и захочет больше двигаться. Покатайте его на «лодочке» по дому, чтобы он мог увидеть целый новый мир.

• Два небольших мягких одеяльца или больших полотенца

• Просторная поверхность пола без препятствий

равновесие, исследование, визуальная стимуляция

Расстелите одеяла или полотенца на мягкой поверхности, одно на другое, чтобы ребенку было помягче.

Положите ребенка на спинку на одеяла.

Возьмите одеяла за один конец и медленно тащите малыша по комнате.

Рассказывайте ему о вещах, которые он видит по пути.

Можно положить ребенка на животик, чтобы он видел все в другом ракурсе. Под грудь ему можно подложить маленькую подушечку или мягкую игрушку, чтобы ему было на что опираться и удобнее лежать.

Если ребенок лежит на спине, дополнительно подложите ему под голову что-нибудь мягкое. Тащите одеяла очень медленно и следите, чтобы не было помех и угроз.

Очень скоро вам уже не удастся обмануть ребенка в этой игре, так что лучше поиграйте в нее прямо сейчас и получите удовольствие! Когда игрушка исчезнет, понаблюдайте, как малыш пытается понять, куда она делась, и что случится дальше.

• Картонная гильза от бумажного полотенца или туба для оберточной бумаги

• Фломастеры, наклейки и другие декоративные элементы (по желанию)

• Маленький мячик, машинка или другая игрушка, легко проходящая в трубку

• Детское кресло

предвосхищение и удивление, причина и следствие, постоянство объектов, решение задач

Если хотите, раскрасьте картонную тубу фломастерами, наклейте стикеры и прочие элементы, чтобы ребенку было интереснее.

Положите тубу и мелкие предметы (мячик, машинку или другую игрушку) на пол.

Посадите ребенка в креслице, стоящее на полу, и сядьте рядом.

Разместите тубу под углом в 45°, так, чтобы один конец лежал на коленях у ребенка, а другой был направлен в сторону.

Покажите ребенку мячик или игрушку, а затем покажите, как вы опускаете ее в конец тубы.

Когда игрушка окажется у ребенка, скажите: «Вот она!» — и покажите ее ребенку.

Повторяйте, пока ребенок не устанет от игры.

Используйте сразу несколько игрушек или меняйте их, чтобы малышу было веселее. Дайте ему кинуть игрушку сверху тубы и поймайте ее сами.

Убедитесь, что игрушка не слишком маленькая и ребенок не сможет ее проглотить.