Как новорожденные видят

Особенности зрения новорожденных

Зрение новорожденного значительно отличается от зрения взрослого человека. Глаза малыша уже сформированы к моменту рождения, но нервные пути, отвечающие за обработку зрительной информации, еще не полностью развиты. Поэтому новорожденный воспринимает мир совсем иначе, чем взрослые.

Основные особенности того, как видит ребенок в 3 недели:

1. Близорукость — новорожденные лучше всего видят предметы на расстоянии 20–30 см от лица, что примерно соответствует расстоянию до лица мамы при кормлении.
2. Нечеткость зрения — младенцы видят окружающий мир размытым, без четких контуров, деталей.
3. Ограниченное цветовосприятие — в первые недели жизни ребенок различает только контрастные цвета: черный, белый, оттенки серого.
4. Ограниченное поле зрения — новорожденные видят только то, что находится прямо перед ними, и не могут хорошо воспринимать объекты сбоку.
5. Несогласованность движений глаз — иногда глаза малыша могут двигаться независимо друг от друга, что абсолютно нормально для первых месяцев жизни.

Как видят новорожденные в первые дни жизни

Как видят младенцы в первые дни жизни? Представьте, что вы смотрите на мир через запотевшее стекло или сквозь мутную воду, — примерно так воспринимает окружающую действительность новорожденный.

В первые дни жизни ребенок может видеть предметы только на очень близком расстоянии — примерно 20–30 сантиметров (1). Это не случайно — именно такое расстояние обычно разделяет лицо мамы и малыша во время кормления. Природа позаботилась о том, чтобы новорожденный мог видеть самое важное .

Цветовое восприятие младенца в первые дни ограниченно. Малыш различает только высококонтрастные изображения: черные, белые предметы или узоры. Поэтому черно — белые контрастные игрушки так привлекают внимание новорожденных.

Движения глаз малыша в первые дни могут быть несогласованными. Выглядит это как будто глаза смотрят в разные стороны. Это нормально, поскольку координация глазных мышц еще не установилась.

В первую неделю жизни младенец может ненадолго фиксировать взгляд на ярком предмете, движении, но его внимание быстро рассеивается — он еще не может долго сосредотачиваться на одном объекте.

Что видит ребенок в 1 месяц? К концу первого месяца (1) жизни малыш уже может кратковременно следить за движущимся предметом, поворачивая голову и глаза. Он начинает интересоваться контастными объектами и может сосредоточить на них взгляд на несколько секунд. Однако изображение все еще остается размытым, а восприятие цветов — ограниченным.

Нужно понимать, что как видят новорожденные до месяца — это совсем не то же самое, что видит взрослый человек. Их мир — размытый, контрастный и ограниченный по глубине восприятия.

Развитие зрения в течение первого года жизни

Первый год жизни ребенка — время стремительного развития зрения, зрительного восприятия. Каждый месяц приносит новые навыки, возможности.

От рождения до 1 месяца:

• ребенок может ненадолго фиксировать взгляд на ярком предмете;
• реагирует на свет, движение;
• лучше всего видит на расстоянии 20–30 см;
• различает только контрастные цвета (черный, белый, серый).

1–2 месяца:

• начинает следить за движущимся предметом;
• может удерживать зрительный контакт с родителями;
• замечает яркие цвета, особенно красный;
• пытается рассматривать лица, находящиеся перед ним.

3–4 месяца:

• узнает знакомые лица;
• улыбается в ответ на улыбку;
• начинает координировать движения рук, глаз;
• пытается дотянуться до предметов, которые видит;
• может следить за предметом, который движется из стороны в сторону.

5–6 месяцев:

• различает все основные цвета;
• видит мелкие предметы;
• узнает родителей на расстоянии;
• активно исследует взглядом окружающее пространство;
• улучшается глубина восприятия.

7–9 месяцев:

• хорошо координирует движения глаз, рук;
• может фокусироваться на мелких деталях;
• различает выражения лиц;
• распознает знакомые предметы на расстоянии;
• замечает небольшие изменения в обстановке.

10–12 месяцев:

• развивается бинокулярное зрение (объемное восприятие);
• появляется способность оценивать расстояние;
• заметно улучшается координация движений, зрительный контроль;
• младенец может следить за быстро движущимися объектами;
• развивается зрительная память.

К концу первого года жизни острота зрения малыша составляет примерно 30–40% от зрения взрослого человека. Полностью же зрение формируется только к 5–7 годам.

Что привлекает внимание новорожденного

Для новорожденного мир — череда новых впечатлений, ощущений. При этом его зрительное внимание избирательно, направлено на определенные стимулы.

Исследования показывают, что уже с первых дней жизни новорожденные предпочитают смотреть на лица, а не на другие объекты. Они особенно внимательны к глазам, губам — частям лица, которые наиболее активно участвуют в общении.

Контрастные узоры также привлекают новорожденных. Черно — белые изображения с четкими линиями и формами — полоски, спирали, клетки, концентрические круги — особенно интересны малышам, поскольку их незрелая зрительная система лучше различает именно контрастные изображения.

Движущиеся объекты захватывают внимание новорожденного сильнее, чем статичные. Ребенок может провести несколько минут, наблюдая за медленно движущимся предметом, например за мобилем над кроваткой. Это объясняется тем, что зрительная система человека эволюционно настроена на обнаружение движения как потенциального источника опасности или интереса.

Яркие цвета начинают привлекать внимание младенца примерно с 2–3 месяцев. Сначала ребенок замечает красный цвет, позже синий, желтый, а к 5–6 месяцам различает все основные цвета. Игрушки ярких цветов стимулируют развитие цветового восприятия.

Источники света — еще один объект, привлекающий внимание новорожденного. Малыш может подолгу смотреть на окно, лампу или другие источники света. Однако нужно знать, что яркий свет может быть неприятен для глаз новорожденного, поэтому не направляйте яркий свет прямо на лицо ребенка.

Знакомые звуки, сопровождающие зрительные стимулы, также усиливают внимание малыша. Когда ребенок видит мамино лицо, одновременно слышит ее голос — это создает эффект сильнее, чем только визуальный или звуковой сигналы.

Как стимулировать развитие зрения

Родители могут активно помогать развитию зрения своего малыша, создавая стимулирующую зрительную среду и предлагая подходящие для возраста игры, занятия.

Создание контрастного окружения. В первые месяцы жизни малыш лучше всего видит черно — белые, контрастные изображения. Разместите возле кроватки черно — белые картинки с простыми геометрическими узорами: полосками, кругами, спиралями. Меняйте эти изображения каждые несколько дней, чтобы поддерживать интерес ребенка.

Общение лицом к лицу. Проводите время, находясь лицом к лицу с младенцем на расстоянии 20–30 см. Это оптимальное расстояние для новорожденного. Говорите с ребенком, меняйте выражение лица, улыбайтесь — все это стимулирует его зрительное внимание, интерес.

Использование зеркал. Начиная с 3–4 месяцев показывайте малышу его отражение в зеркале. Это не только развлечение, но и хорошая тренировка для зрения. Сначала ребенок не будет понимать, что видит себя, но такое занятие все равно будет стимулировать его зрительную систему.

Игры с движущимися предметами. Медленно передвигайте яркую игрушку перед лицом малыша, чтобы он следил за ней глазами. Такие упражнения помогают развивать координацию глазных мышц. Начинайте с горизонтальных движений, затем добавляйте вертикальные, круговые.

Чтение книг. Даже самым маленьким детям чтение книг с крупными яркими иллюстрациями очень полезно, чтобы развивать зрение. Для детей до трех месяцев подойдут книги с черно — белыми контрастными изображениями, для детей постарше — книги с яркими крупными картинками.

Игры с цветами. Начиная с 3–4 месяцев, когда малыш начинает различать цвета, предлагайте ему игрушки разных ярких цветов. Называйте цвета, показывая предметы — это поможет ребенку в будущем соотносить названия с визуальными образами.

Игры с мелкими предметами. С 5–6 месяцев, когда ребенок уже может фокусироваться на деталях, предлагайте ему рассматривать и брать мелкие предметы (под вашим присмотром, чтобы избежать проглатывания). Это развивает не только зрение, но и мелкую моторику.

Прогулки. Выходите с малышом на улицу в разное время дня. Показывайте ему различные объекты на разном расстоянии: деревья, дома, птиц, облака. Комментируйте то, что видите. Это учит ребенка обращать внимание на предметы, находящиеся далеко.

Игры с текстурами. Предлагайте малышу не только смотреть, но и трогать предметы разной текстуры. Сочетание зрительного и тактильного опыта обогащает восприятие ребенка, создает более полную картину мира.

Статья информационного характера.