Все наоборот

[marionУчастник]

Моя дочка 5 лет начала читать и писать. Что очень радует.
Но все время приходится ее поправлять, потому что она читает и пишет справа налево.
Первые написанные слова были «АПАП», «АМАМ» и «АРЮ»))
«Смотри, мама, вот я сделала учебник по математике» — на странице изображены 3 яблока и символ, напоминающий букву Е письменную. Т.е. 3 наоборот.
Читать тоже начинает с конца. После постоянных поправлений с моей стороны она уже чувствует себя неуверенно: растерянно спрашивает — откуда читать? с «К»? или с «Т»?
Карандаш, ложку и пр. держит правой рукой, но так же спокойно может взять и в левую, если я не напомню.
Кто знает, нужны ли ей отдельные занятия (и с каким специалистом)? Или достаточно постоянно напоминать, и это само усвоится?

[WRebelУчастник]

Дислексия и дисграфия в одном флаконе. Ну это не так редко встречается. Почитайте ведущих логопедов. Главный совет — спокойствие маме и спокойствие дитю.

Очень хорошо, что выявлено рано. Сначало постарайтесь сами разобраться.

Вот целый портал. Занимайтесь. Удачи!
http://www.dyslexia.ru/index.php?id=398

[muumУчастник]

как бывшая левша авторитетно заявляю ! ))
левой рукой писать было удобно [b]слева-направо[/b], а правой [b]справа-налево[/b].
казалось бы наоборот, а вот и ничего подобного
я ОЧЕНЬ хорошо это помню

обратите внимание как она пишет левой

[marionУчастник]

Спасибо, Белка!

[marionУчастник]

Вам — большое спасибо за ссылку!

[marionУчастник]

А я помню в детстве — пыталась писать левой рукой.
Так мне удобнее было писать справа налево.
Наверное, этим и отличаются левши от правшей?))

[marionУчастник]

Мне трудно бывает ее понять, потому что я четко выраженный визуал. И по-моему, всегда так было.
Я вижу все слово целиком, и мне даже дико представить, что оно может быть как-то иначе…
А она — нет. Буквы, написанные на листе, для нее — это как для меня… ну скажем печатная плата. Просто набор микросхем. Там можно, можно разобраться, но с какого конца начинать — в общем-то все равно)). Она мир воспринимает не глазами, а на слух.
Ей вначале вообще было безразлично, где буква стоит.
По всему листу раскиданы буквы — это написано слово. Ну как же — вот «Д», вот «О» — в другом углу, вот «М» — в середине, а вместе-то получается «ДОМ»?))) То, что буквы должны стоять подряд, составляя слово, и быть в четко определенном порядке, и ни одну пропускать нельзя — это мы усваивали большими усилиями).
Может быть, это еще иллюстрация к мозговым полушариям — у кого правое больше развито, у кого левое?…

[muumУчастник]

угу)))
так и есть))
я и сейчас прежде чем написать,
руками по столу поводила — как оно удобней то?
мне так и осталось удобней как я написала
хотя сто лет пишу правой
все в башке, в ней )))

[MirrorУчастник]

Моя тоже так писала, причем начиная с правого поля тетради))

[elena30-11Участник]

У меня племянник «зеркалил» — писал все буквы в обратном развороте. Купили ему книжку Готовим руку к письму из серии Disney. интересные уроки, и проблем практически нет. Там пунктирами отмечено, как правило писать, так же и в книжках для деток, которые уже готовы к письму и знают буковки, тоже все пунктирами и стрелочками показано, как пишется буковка, циферка, элемент.

[MorozhenkaУчастник]

Почитай про амбидекстеров. Очень похожу, что у твоя дочка невыраженный амбидекстер. Т.е. у нее развито и левое полушарие тоже.

Это очень даже неплохо.

У моего сына было тоже самое.

Правда, он может есть и левой, и правой. Писать тоже. но писать предпочитает левой.

[KettiWomanУчастник]

Главное сейчас не упустить момент и вовремя показать специалисту ) Когда моя начала неправильно слова произносить (с письмом проблем не возникало), то сразу к логопеду к нам в ЦДР пошли.

[Автор]

Сообщения