Памятка для родителей
Какие игрушки нужны детям?
Игрушки — рычаг, с помощью которого ребенок
стремится познать пока
неведомый ему окружающий мир.
М. Бернштейн
Развитие богатого эмоционального мира ребенка немыслимо без существования в нем игрушек. Именно они служат для него той средой, которая позволяет выражать свои чувства, исследовать окружающий мир, учит общаться и познавать себя. Зачем ребенку любимая игрушка?
У каждого ребенка должна быть такая игрушка, которой он может и жаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит. Именно он поможет преодолеть ему страх одиночества, когда родители куда-нибудь уйдут, страх темноты, когда выключается свет и надо уснуть.
В «подружки» маленькие мальчики и девочки скорее выберут Барби, мишку, котенка, зайчика, существо близкое ему и понятное.
Поэтому, узнав о заветной мечте ребенка иметь ту или иную игрушку подумайте сначала, нужна ли она ему по-настоящему.
И помните, при покупке игрушек пользуйтесь простым правилом игрушки следует выбирать, а не собирать!
А сколько же игрушек нужно для полноценной игры?
К общим требованиям при дозировке игрушек относится правило: чем меньше возраст ребенка, тем меньшее число игрушек должно одновременно находиться в поле его зрения.
1. Хорошо, если ваш малыш имеет дома не более пяти разных образных игрушек (1—3 куклы, мишка, Чебурашка, буратино и пр.). Если сын не приучен с ранних лет играть с куклой, можно приобрести ему куклу в образе мальчика, младенца, матроса. Девочке — куклы разного пола. Отведите ребенку место, удоб¬ное для игр, время для игры. Наблюдайте игры малыша, активно включайтесь в них: старайтесь ненавязчиво посовето-вать сыну (дочери), во что играть, что можно делать во время игры, взяв на себя игровую роль (например, вы мама, папа, врач и пр.), помогайте детям в осуществлении замысла. От взрослых зависит, как будет ребенок обращаться с игру¬шками, изображающими людей, животных, будут ли они его друзьями, партнерами по играм или малыш будет равнодушен к ним.Участие взрослых в игре — пример поведения для ребенка.
Игры с куклами, другими образными игрушками при правиль¬ном руководстве помогают малышам приобретать опыт положи¬тельных отношений с детьми, взрослыми, воспитывают за¬ботливое отношение к ним. Хорошо, если у малыша есть любимая игрушка, с которой он гуляет, играет, разговаривает, делит свои радости и огорчения.
В играх с детьми установите правила обращения с игрушками: каждая образная игрушка должна иметь свое имя, свое место, находиться в естественной позе (стоя, лежа, сидя). Нельзя куклу, мишку, другие игрушки носить за волосы, за ноги, за уши, бросать на пол. Приучите ребенка к тому, что, если он нечаянно уронил игрушку, надо поднять ее, пожалеть (если игрушка передает образ человека, животного). Необходимо приучать к правилу: поиграл — положи (посади) игрушку на место.
Игрушка может быть соучастницей просмотра мультфильма, спектакля кукольного театра; кукол, мишек можно катать на санках, в коляске, «проводить с ними занятия» и т. п.Не спешите выбрасывать старые игрушки. После «лечения» их руками близких игрушки становятся малышу еще ближе и до¬роже.В некоторых семьях есть отличное правило: приводить детей в магазин игрушек специально за определенной вещью, необходимость приобретения которой обсуждена заранее. Игрушка, о которой мечталось и думалось, милее детскому сердцу.
Milenda 6 года/лет, 3 мес. назад.
И еще настолки какие-нибудь, мы очень любим монополию например 
