Дополнительное образование для деток (секции, кружки и тд)

[КлоричеУчастник]

через год будет носится по неврологам, дефектологам, и нейролептики ей покажутся маргаритками.

[nata.sobole2010@yandex.ruУчастник]

ну, у нас примерно следующее расписание. И, что б не выглядеть рабовладелицей ребенка ,сразу скажу, что любая моя попытка что-то вычеркнуть из списка вызывает бурю слез. Итак:
[b]Маня:[/b]

пн.: садик с бассейном, музыка — обучение нотной грамоте в игровой форме.
вт.: садик
ср.: садик, танцы
чт.: садик, изо
пт.: садик, танцы
сб. — вс. — выходной, игры на даче, воде, площадке, лес, лыжи, коньки (еще купить надо).

[b]Тека:[/b]
вт.: бассейн
чт.: музыка (игровая развивающая форма, театральный уклон)
пт.: бассейн

Дети в восторге. Маня — в слезы — если что убрать. Тека — сама вещички тащит, если говорим, что в Мозаику к ребяткам танцевать и петь поехали. И ведь поет!!! И пляшет!!! умора просто))))
и таскаю в четверг я двоих. И часто без машины. Это далеко. И денег все стоит прилично. Для меня во всяком случае.
Маня еще умудряется в выходные дома в прописях — таки писать. И так гордо заявляет:» Уроки делаю». Ваааааажная, сил нет)))) и даже мультики смотрят обе. И с Маней в кинотеатр нет-нет ходим. И в цирк. И в зоопарк. И на аттракционы.
Это я к тому, что если есть желание у ребенка и родителей обоюдное — то все посильно вполне)

[nata.sobole2010@yandex.ruУчастник]

ну и мама…

[КлоричеУчастник]

у нас 2,10 сад, 3 раза в неделю допы в садике (видимо те, которые должны быть бесплатными на самом деле) по 20 минут театр, рисование, физра.
всё! никаких секций по рваным связкам, никаких танцев, никаких хоров, никаких чтения и английских с пеленок. в 17.00 дитя забирают из сада няня или бабушка с дедом(мы с мужем работаем в это время) , прогулка 3 часа, с 20 до 21 лепка/вырезание/рисование/стройка вавилона с родителями в 21 купание и отбой!

[nata.sobole2010@yandex.ruУчастник]

о каких рваных связках идет речь? у ребенка в возрасте 4 года и 1, 5 года? кто что рвет? Если дите в 1, 5 года танцует,делая «фонарики» и кружится под музыку, чего-то притопывает, ловя ритм и чего-то там поет — какие связки порвутся? А еще обе девочки уже знают музыкальные инструменты: бубен, маракас, металлофон, фортепиано, скрипку, барабан, ложки. Может, я чего забыла еще. И даже мелкая принесет тот инструмент, какой попросишь. Кроме фортепиано, конечно. Пальчиком покажет. А, еще арфа и саксофон)))) кстати, у нас отбой в 20.00. В 20.30 дети уже сопят в подушки))) подъем у старшей в 7.00 — садик. Выходные спим , пока не выспимся. И ложимся все равно в 20.00. Независимо, в садик или нет.

[nata.sobole2010@yandex.ruУчастник]

Да, гуляют тоже не менее 2 часов в день. А то и больше. Чаще — больше.

[КлоричеУчастник]

значит повезло вам с танцами. выше речь идет «о серьезных занятиях, где ребенок должен показывать [u]результат[/u] «. а вы тут про фонарики пишете. ко мне девочку приводят после «растяжек на танцах», с зеленым цветом лица. мой тоже в год все инструменты знал, знает и любит. и это не повод тащить его в 3 года в музыкальную школу, правда?

[Ирина-ОрелУчастник]

Все зависит от цели, которую преследуют родители. Если для мамы главная цель в жизни — сделать из чада второго Плющенко, Моцарта, Васнецова (и не дай Бог в одном лице — и такое бывает!), то ребенку придется туго. Тут будет девиз: «Все для фронта, все для победы». А если это банальная «развивайка», то за Ваши деньги никто детишек напрягать не будет. У них главная цель — получение прибыли, а чтобы получить прибыль необходимо, чтобы детки приходили снова и снова. Какие уж тут травмы? А на счет пользы — тут у всех свое мнение. Если позволяют время и деньги, то почему бы и нет.

[nata.sobole2010@yandex.ruУчастник]

правда.. Если только ребенок не бредит этим делом и не рвется туда сам. И многое зависит от преподавания и преподавателя. В этом возрасте ВСЕ занятия должны быть сугубо в игровой форме. Не столько в развлекательной, сколько в игровой. Игра — это серьезная работа для ребенка этого возраста. Я пишу только о своих детях. И никому ничего не рекомендую и, тем более, не навязываю.

[nata.sobole2010@yandex.ruУчастник]

дело в том, что говоря о том, что в 2-3-4 года заниматься и развивать детей рано, то когда же? наиболее активно мозг усваивает все именно с этого возраста. Нагрузка? да. Но все зависит от преподавателя. Учитель — как врач. Не навреди. А в школьном возрасте будет время? или тоже рано? в школьном — еще больше нагрузка. И там уже не игра. Там уже не сюсюкают. И всем насрать. Успевает ребенок — хорошо. Нет — плохо. И деньги ничего не решат. Остается только после школы. Когда вырос. А там — поздно. Бесконечно и безвозвратно поздно. Вот и получается, Бебель — это только улица. Чапаев — только анекдот. Ученье свет. А неученых — тьма.(((

[Ника МироноваУчастник]

Наташ, я ни в какие развивайки не ходила (4 года музыкалки, пришлось бросить)-неучем не выросла. Моя дочь-абсолютно домашний ребёнок (в сад отходила год всего)-отличница (ну пока, во всяком случае). Если ребёнку нравится, если у семьи есть возможность-да, здорово, но если нет по каким-то причинам-не вырастет ребёнок неучем, когда рядом любящие и уделяющие внимание родители, когда в доме есть книги и звучит музыка. Как раз-таки в школе, особенно в началке, у детей достаточно времени на дополнительные занятия, причем более осмысленные, чем в дошкольном возрасте.

[Ирина-ОрелУчастник]

По поводу возраста, в котором пора начинать: сначала надо определиться, на что будете делать основной упор. Если речь идет о танцах или спорте, в котором важна гибкость (спортивная и художественная гимнастика, бальные танцы, фигурное катание, синхронное плавание и т.д.), то начинать надо рано: легче растянуть 4-летку, чем 7-летку. Если заинтересовались видами спорта, в которых главные качества — это сила и выносливость (легкая атлетика, все виды единоборств), то лучше подождать до 6-7 лет. В любом случае, можно подойти к тренеру и уточнить нюансы на месте.
Насколько я поняла, автор поста ждет (ну или желает) от своего ребенка достижений (в тексте упоминаются соревнования, выставки). Все олимпийские чемпионы начинали занятия рано. Бывают исключения, но это — исключения. Значит пора определяться с направлениями развития (для чего можно попробовать и рисовать, и танцевать, и заниматься спортом), а потом оставлять что-то одно. От себя позволю совет: отдайте девочку в художественную гимнастику. Тут тебе и музыка, и танцы, и эстетическое развитие. Также в этом виде спорта есть прекрасный бонус: через 5 лет занятий вытягиваются даже самые неказистые ноги и приобретается прекрасная координация. А это, согласитесь, останется на всю жизнь.

[Ника МироноваУчастник]

[QUOTE]через 5 лет занятий вытягиваются даже самые неказистые ноги и приобретается прекрасная координация[/QUOTE]
И осанка. Позвоночник-наше всё.

[КлоричеУчастник]

если у вас ребенок с особенностью развития, то да. упустить время очень неприятно. если здоровый ребенок, что можно безвозвратно поздно упустить?

[КлоричеУчастник]

вот конкретная ситуация: моего сына 2,10 присмотрела пипец модная тренерша по фигурному катанию(в нашем городе). 1 тренировка от 650р до 1500р. мамы, которые водят к ней детей между восторгами «ах какой педагог!!!!! нам повезло!» обсуждают постоянно травматологов, мануальщиков, остеопатов. делятся ка они лечили порванные связки прошлом году. сочувствуют подросткам (ученикам той же тренерши) которые выбывают из секции из-за проблем с суставами. но все эти факты они не соотносят! и искренне не понимают, почему я не хочу вести своего сына на ФК, когда моего ребенка заметили и отметили! что типично, все водят «для развития и осанки», никто не растит олимпийцев.
на банальную развивайку водите детей сколько угодно! особенно если до этой разввайки не надо в пробке стоять 2 часа, а 30 минут пешком прогулка. и если этих развивалок не больше одной в день. лично я предпочитаю сама заниматься развитием сына, по меньшей мере я знаю, что для него целесообразно, а что нет.

[Автор]

Сообщения