Ты понимаешь, я и дома его не могу усадить с этими кубиками-пирамидками. И неррвничаю. Что ни букв, ни цветов инифига мы не знаем. И одни звукоподражания, слов нет. ку-ку да ням-ням, такое. И считает — оди, вааа, иии))
Я думала это я неспособная позаниматься. И вот там я надеялась что они его както организуют. А он и там также чуть возьмется — и все, гонять, стучать, попробует, тык-мык, погнал за новой игрушкой бабахать.
Они говорят что за 2-3 занятия он освоится и вовлечется, но я знаю какой он упорный — как хочет так и поступает. Полка с игрушками — будет к ней ломиться 1000 раз, и возвращаться, и возвращаться. Но потом правда снова бежит к компании занимающихся.%) Вообщем мне показалось — рановато. Но блин, у меня совсем ничего не выходит. Любой игрулине быстрехонько кранты. Пыталась с ним разноцветные палочки по коробочкам сортировать — он рвется перекладывать папины гвозди по банкам. Я ему предложила безопасный вариант — пластиковые палочки, судочки. Он сортирует как он хочет. А потом — уаа! салют из них. А потом под дверь их засовывать, в диван… Вообщем за раз не стало ни палочек ни судочков))
А ведь Полина усидчивая была! о. только теперь задним числом могу оценить то свое счастье. Хотя я тогда тоже оч довольная ею была, любила с неей заниматься, все у нее получалось, везде лучшая. В школе шок был. Эх. Но я надеюсь. я надеюсь. обоих обучу. я ли не я ли)))
