Как сохранять порядок (и психику!) в доме, если в нем тоддлер

Шаг первый – выдохните. Это нормально, что у вас беспорядок.

Давайте будем честны: поддерживать всегда идеальную чистоту, порядок и уют, как на картинках Pinterest, невозможно. Если у вас есть ребенок, вам нужно принять это как базу, выдохнуть, и перестать себя корить за разбросанные машинки и даже крошки под столом.

Японская писательница и главный мировой специалист по наведению чистоты в доме Мари Кондо недавно призналась, что она сама отказалась от постоянной уборки после рождения третьего ребенка. «Королева чистоты» рассказала, что идеальный порядок теперь перестал быть для нее самым главным приоритетом в жизни. «До сих пор я была профессионалом по уборке и всегда старалась поддерживать порядок в своем доме. Сейчас же в нем беспорядок, но на данном этапе жизни для меня намного важнее то, как я провожу в нем свое время».

Этот шаг вам может показаться шуткой, но вообще мы серьезно. Если вы постоянно расстраиваетесь из-за беспорядка и сравниваете себя с другими идеальными хозяйками, это съедает много энергии, и фрустрация приведет к тому, что убираться вы будете еще меньше и хуже.

Шаг второй – посчитайте, а сколько у вас вообще детских игрушек.

Когда Мари Кондо описывала путь к идеальному порядку в доме (до рождения детей), главным шагом было расхламление. Тотальное и бесповоротное. Если вещь не вызывает у вас «искры радости» и счастье, от нее нужно избавиться, проповедовала японка. Так вот, в ситуации с детскими игрушками, которые, кажется, уже в доме повсюду, этот метод можно взять на вооружение.

Профессиональный организатор пространства, основатель блога Dgesshome Анастасия Орлова рассказала Маме.ру, что самая главная задача родителей: контролировать количество игрушек. 

В свободном для ребёнка доступе игрушек должно быть столько сколько ребенок в состоянии убрать самостоятельно на место. Когда полки завалены игрушками, то их сложно найти, а если он их не найдет, то и играть не будет, и их сложно убрать на место. 

Я рекомендую совершать ротацию игрушек. Неделю на полках стоят одни игрушки, неделю другие. Таком образом и вариативность игрушек для ребёнка будет оптимальной и прибираться будет легче. Ребёнку свойственно забывать о наличии тех или иных игрушек, совершая ротацию мы избавляем себя от необходимости докупать все новые и новые игрушки. Так интерес ребёнка к имеющимся игрушкам будет выше.

Анастасия Орлова

Четких критериев, сколько должно быть игрушек на каждой такой ротации, не существует. Некоторые психологи утверждают про 5-7 игрушек, некоторые – что стоит в целом иметь не более двух позиций по каждому типу игрушки (только две машинки или два робота). Но на самом деле стоит ориентироваться на количество, которое ваш ребенок сможет сам собрать и убрать.

Помимо ротации игрушек, хотя бы дважды в год надо проводить их тотальную ревизию и прощаться с теми, из которых ребенок вырос (или к которым просто утратил интерес). Если ребенок маленький (до 1,5 – 2 лет), вы можете собрать вещи, с которыми он не играл дольше месяца, и на всякий случай оставить их где-то лежать еще две-три недели. Если он про них не вспомнит – их можно отдать или выкинуть. С более старшими детьми (3 – 4 года) детей надо привлечь к этому процессу. WSJ советует в один из выходных сказать детям, что каждый член семьи сегодня избавляется от 10 вещей — и детьми сами могут выбрать ненужные им игрушки и книги. А еще введите правило «один в дом — один из дома». Это не так просто, как кажется, но постарайтесь жить по проверенному правилу – если ребенок получает что-то новое, он должен выкинуть или отдать на пожертвования старую игрушку.

Кстати, Анастасия Орлова отмечает, что чем больше игрушек, тем меньше шансов развить творческие навыки. Окружив ребенка чрезмерным количеством ярких игрушек, мы рассеиваем его внимание и, более того, ребенок не учится концентрироваться. А еще дети просто перестают ценить игрушки, причем каждая новая покупка будет ценна для ребенка все меньше и меньше, и, поиграв в нее день-два, ребенок начнет просить новую, чтобы снова испытать радость от владения новой вещью.

Шаг третий – организуйте понятное и удобное хранение.

Главная ошибка, которую совершают родители при планировании хранения в детской — это то, что они опираются на свои потребности, а не на потребности и возможности детей, поясняет организатор хранения. Любая система хранения должна быть спланирована под возможности и рост ребёнка.

• Все то, что нужно в частом доступе нужно располагать на доступной высоте для ребенка. Идеально, если ребенок сам принимает решение, где и что он будет хранить. Пусть это будет с помощью и советами родителей, но тем не менее нельзя не учитывать его потребности и желания.

• Игры, в которые ребенок играет только со взрослыми можно размещать повыше, чтобы не было соблазна их открыть без родителей и навести беспорядок, советует Орлова.

• Местом хранения игрушек может быть полка, стеллаж, ящик, контейнер. Но, не перегруженный игрушками, а заполненный оптимально. Главное правило, чтобы играть в игрушки – ребёнок должен их видеть. Чем меньше их на полках, тем выше просматриваемость и легче уборка, как для ребёнка, так и для родителя.

• Систему хранения вполне реально ли организовать так, чтобы ребенок сам убирал игрушки, утверждает Анастасия Орлова. Это возможно, когда эти места хранения четко определены, промаркированы (надписью или картинками) и неизменны с течением времени, для того, чтобы у ребенка начала вырабатываться привычка убирать игрушки на места по принципу: я помню, где это должно лежать.

Избегайте микроорганизации. Придерживайтесь организационных приемов, которым вы и ваш ребенок можете легко следовать (например, вы сойдете с ума, если попытаетесь организовать Lego по цвету, как на картинках в Pinterest). И еще совет: родители любят крышки, а вот дети — нет. Так что если вы хотите, чтобы все мягкие игрушки были возвращены в корзину, не закрывайте ее крышкой. Если вы закроете ее, они не вспомнят, какая для них предназначена корзина или контейнер, и просто бросят ее на пол и уйдут.

Анастасия Орлова

При этом на вопрос, где должны храниться игрушки – строго в детской или по всей квартире – однозначно ответить нельзя. Все индивидуально и зависит от распорядка дня ребенка. Если в основном он играет только в детской—то нет смысла организовывать места хранения в других комнатах, и тогда пусть у игрушек будет только одно пространство для жизни. Но если ребенок весь день проводит время с мамой на кухне или в гостиной, то можно организовать там для него небольшую зону для игры и «домики» для игрушек – например, прозрачные контейнеры подходящего размера, чтобы ребенок мог видеть содержимое.

При этом, если вы все-таки хотите взрослый эстетичный дом, есть альтернатива детским контейнерам. Например, WSJ советует поставить в общих комнатах плетенные или холщовые корзины с крышками или яркую дизайнерскую жестяную бочку – при отсутствии времени на сортировку туда можно быстро складывать игрушки и книжки.

Еще один совет – иногда предмет мебели может хранить и взрослые, и детские вещи. Например, в стеклянном шкафу в столовой наверху могут стоять книги, фотографии и другой декор, а внизу – детская посуда, чтобы ребенок мог сам до нее доставать и помогать с сервировкой стола.

Шаг четвертый – обучите уборке ребенка

Роберта Голинкофф, профессор детского развития, рассказала WSJ, что есть способы заставить детей помогать, но только после трех лет. До этого возраста самое лучшее, что вы можете сделать, это смоделировать поведение, которое вы хотите, чтобы они воспроизводили. «Выглядите так, будто вам весело» убирать, советует она. Кроме того, есть смысл вознаграждать ребенка за уборку: после нее можно идти гулять в парк или есть вкусный десерт.

Некоторые детские психологи говорят, что то, как мы сообщаем о времени уборки, может иметь большое влияние на результаты. Исследования указывают на врожденное желание детей быть помощниками, поэтому используйте это! Ясно дайте понять, что вы просите о помощи, и что вы это цените. Также эффективным может быть использование слова «мы» и акцент на командной работе.

Эд Кристоферсен , американский детский психолог также говорит, что если родители выработают собственный ритуал регулярной уборки, уговаривать детей вообще не придется: они будут знать, что убираться в конце дня – это норма. Вы можете ввести небольшой ритуал: каждый день, часов в 7-8 вечера звенеть в колокольчик или включать детскую песенку про уборку, и всем вместе собирать игрушки.

Соглашается Анастасия Орлова. Во-первых, не стоит ожидать, что маленький ребенок научится уборке за 2-3 дня: процесс обучения порядку такой же последовательный, как и процесс обучения любому другому навыку. Сначала родитель вместе с ребенком убирает игрушки, помогая и подсказывая. Уборку также можно превратить в увлекательную игру: например, «давай уложим игрушки спать в их домики, им пора отдохнуть». Также важен личный пример: дети полностью копируют нашу модель поведения, и если мама сама не знает, что и где у нее лежит или ненавидит убираться, ребенок не сможет сориентироваться, почему маме можно так себя вести, а ему нельзя.

Спрячьте игрушки, которые создают максимальный хаос и ущерб

Мы уже сказали, что при организации хранения игрушки, которые ребенок может использовать только с родителями, следует убрать повыше – они не должны находиться в свободном доступе. И это правда важно.

• Скорее всего, если у двухлетнего малыша внизу будут лежать пазлы, единственная их роль будет в том, чтобы заставлять вас по вечерам искать все детальки от них. Скорее всего, скоро вы начнете их безвозвратно терять, и игрушка будет выкинута. Поэтому уберите наверх все игры с мелкими составляющими деталями: сортеры, детали от железной дороги, пирамидки, лего и т.д.
• Уберите вещи для творчества, которые могут уничтожить ваши стены и мебель. Вы можете оставить внизу альбом с карандашами или графитовую доску с мелками, но спрячьте подальше фломастеры, краски и пластилин (особенно Play-Doh, который может растечься под солнцем и затем навсегда застыть в ворсе ковра или на диване). Вы будете удивлены, но пометка на упаковке «моющийся» далеко не гарантирует, что вы легко смоете фломастер со стены и с одежды.
• Тоже самое касается мыльных пузырей – ребенок может играть с ними и все будет прекрасно… до момента, как вы кинете в стирку одежду. Раствор из пузырей вступает в химическую реакцию с порошком и после этого оставляет серые пятна. Вывести их практически невозможно.