Главный совет для родителей: пусть это будет даже одна, но новая игрушка. Именно новизна часто удерживает внимание ребенка дольше, чем любая старая любимая.

Ещё один приём — «мешочек сюрпризов». Сложите туда разные мелочи (пусть даже купленные в Fix Price или на маркетплейсе за 150 рублей): машинки, наклейки, фигурки, маленькие книжки. Доставайте их постепенно — это помогает отвлекать ребёнка и каждый раз вызывает радость открытия.

Игры для детей 1–2 лет

1. Сенсорные коврики. Мягкие коврики с разными фактурами (пупырышки, ворс, гладкая поверхность) помогают малышу изучать мир на ощупь. Даже если ребёнок слаб после болезни, он может ползать или ходить по коврику, переключая внимание со своего состояния на новое ощущение.

2. Бизи-куб или бизи-борд. На маркетплейсах легко найти кубы или панели с дверцами, шнуровками и кнопками. Такой куб занимает ребёнка надолго: малышу интересно открывать, крутить, пробовать. Это тренирует мелкую моторику и концентрацию.

3. Музыкальные погремушки. Простая погремушка или барабанчик с палочкой — отличный способ разрядить капризы. Музыка дает чувство контроля: «я сделал движение — появился звук». Даже больной малыш улыбается от такого открытия.

4. Кубики с картинками. Ребёнку в таком возрасте нравится строить башни и рушить их. Это безопасная активность, которая позволяет выплеснуть энергию, не бегая по комнате.

5. Коробка сокровищ. Возьмите простую коробку и положите туда безопасные предметы разной текстуры. Малыш будет доставать, перекладывать, изучать. Игра не требует усилий от родителей, но даёт массу впечатлений.

Игры для детей 3–4 лет

1. Игрушечная кухня. Набор с кастрюльками и продуктами превращает ребёнка в «повара». Даже лёжа в кровати, он может «готовить обед» для куклы или зайца. Это ролевое перевоплощение снижает тревогу и дает ощущение важности.

2. Наборы Play-Doh или аналогов. Лепка мороженого или пиццы из пластилина Play-Doh (или любых других аналогов) — это не просто игра, а способ выразить эмоции. Лепить и придумывать сюжет можно даже с температурой, сидя на коленях у мамы.

3. Пальчиковые куклы. Мини-театр на пальцах помогает отвлечь ребёнка. С игрушками можно разыгрывать истории про врачей, животных или любимые сказки. Это снимает напряжение и развивает речь.

4. Магнитная доска для рисования. На доске ребёнок рисует стилусом, а картинка стирается одним движением. Нет грязи, красок и бумаги. Для больного малыша это особенно удобно, а вы можете заняться работой или домашними делами, не переживая за сохранность дивана или кровати.

5. Ролевой набор «Доктор». Когда ребёнок лечит игрушку, он символически справляется со своей болезнью. Педиатры отмечают: такие игры помогают снижать страх перед уколами и осмотром.

Игры для детей 5–6 лет

1. Магнитный конструктор. Magformers или их аналоги позволяют строить башни, дома и машины. Это увлекательное занятие, которое захватывает ребёнка на час и развивает пространственное мышление.

2. Настольные игры «Мемо» или «Лото». Простые карточные игры тренируют память и внимание. Играя с родителями, ребенок чувствует себя частью команды, что особенно важно в период болезни.

3. UNO Junior. Упрощённая версия знаменитой UNO для детей 5+. Карточки с яркими картинками, правила лёгкие — это веселое занятие для всей семьи.

4. Наборы для творчества. Аппликации, поделки, раскраски по номерам — всё это занимает ребёнка надолго. Особенно хороши наборы с готовыми материалами: не нужно ничего искать по дому.

5. Домашний театр. Можно купить готовый набор с фигурками или сделать самим из бумаги. Пусть ребенок придумывает сюжет, а родители помогают озвучивать персонажей. Театр развивает фантазию и снимает скуку.

Что делать, если ребенку скучно дома?

Скорее всего, даже если вы купите много новых игрушек, в какой-то момент ребенок все равно начнет скучать, и у вас начнется паника. Но психологи утверждают обратное: умеренная скука полезна. Она неизбежна даже при горе новых игрушек и становится важной частью развития.

Исследования показывают: скука работает как психологический будильник — сигнал, что текущее занятие не дает удовлетворения. Этот «толчок» заставляет искать что-то новое, включать воображение и придумывать собственные игры. В экспериментах дети, которым не предлагали готовых развлечений, чаще начинали рисовать, сочинять истории или строить сложные сюжеты в игре с самыми обычными предметами.

Именно скука формирует у ребёнка способность находить ценность в простых вещах и тренирует навык креативного мышления, который останется с ним на всю жизнь.

Поэтому, если ребёнок болеет и вы не готовы каждые пять минут придумывать новое занятие, это не катастрофа. Пусть он немного поскучает. В такие моменты дети нередко впервые придумывают собственную игру, историю или способ развлечь себя. Это даёт чувство уверенности: «Я могу справиться даже без постоянной занятости».

Что с мультиками?

Если коротко: ничего страшного не произойдет, если больному малышу включить мультик на час-два (и даже на три), особенно если мама или папа в этот момент вынуждены работать. При болезни ребенок чаще всего ослаблен, у него меньше сил на активные игры. В этот момент мультик может быть способом отвлечься и успокоиться.

Ограничение экранного времени актуально для здоровых детей в обычных условиях, а во время болезни правила можно смягчать. Гораздо важнее, чтобы малыш получал внимание, заботу и чувствовал себя в безопасности, чем следование правилу «никаких экранов».

Что можно сделать, чтобы это было безопаснее (и от мультиков не было сенсорного перегруза):

• выбрать спокойные, добрые мультфильмы (например, «Малышарики», «Ми-ми-мишки» для малышей или образовательные короткие серии для постарше);
• не оставлять телевизор или планшет включенным «фоном» на весь день — лучше заранее обговорить, что «смотрим один мультфильм/час и потом отдыхаем»;
• после просмотра дать ребёнку паузу: полежать с игрушкой, послушать сказку, нарисовать — чтобы глаза и мозг «переключились».