13 книг иностранных авторов о детях

Возраст 0–1 год

На протяжении первого года жизни ребенок проходит большой путь в развитии — от новорожденного до активного исследователя мира. Хотя малыши еще не так хорошо понимают сюжетную логику, не могут осмысленно обсуждать прочитанное, чтение книг имеет большое значение: развивает слуховое восприятие, звукоподражание, внимание, помогает укреплять привязанность к близким людям, закладывает основы речи. При выборе книг для самых маленьких обращайте внимание на следующие критерии:

• Простые образы, четкие контуры. Контрастные цвета или знакомые предметы: лица, животные, игрушки — помогают сосредоточить внимание малыша.
• Минимум текста. Иногда одно слово на страницу. Главное — интонация, эмоциональная вовлеченность взрослого.
• Ритм и повтор. Ритмичные фразы, повторы формируют слуховую память, помогают развитию речи.
• Безопасные материалы, тактильные вставки, страницы. Картонные или тканевые книжки подойдут для самостоятельного изучения.

Список книг

1. Мем Фокс, Хелен Оксенбери, Ten Little Fingers and Ten Little Toes. Рифмованная история о малышах, рожденных в разных уголках мира. Несмотря на внешние, а также культурные различия, у всех у них есть «десять мизинцев и десять пальчиков на ногах».
2. Карен Катц, Where is Baby's Belly Button? Интерактивная книга с окошками для самых маленьких, называющая части тела.
3. Эстер Уилкин, «Что ты слышишь, мой малыш?» Стихотворение со звукоподражаниями про звуки города и природы, которые слышит маленький ребенок.

Возраст 1–3 года

От года до трех малыш становится все более активным, любознательным. Он начинает говорить, задавать вопросы, активно имитирует поведение взрослых, интересуется окружающим миром. Книги в этом возрасте помогают не только развивать речь и мышление, но также знакомят тоддлера с базовыми понятиями повседневной жизни, эмоциями, сюжетами, структурой языка. При выборе книг для детей этого возраста ориентируйтесь на такие характеристики:

• Простой, но разнообразный словарь. Повседневные слова, эмоционально окрашенные выражения, короткие предложения.
• Простые сюжеты, истории с понятной логикой: начало — действие — конец. Ребенок учится понимать развитие сюжета, причинно-следственные связи, что было сначала, а что потом.
• Интерактивность. Книжки с окошками, движущимися элементами, вопросами, заданиями вовлекают ребенка в чтение.

Список книг

1. Мадлен Оттеншлегер, «Не хочу, не буду спать!» История про маленького мальчика, которому совсем некогда спать.
2. Джулия Дональдсон, «Бумажные куклы». Стихи про приключения бумажных кукол, в которые играет девочка вместе с мамой.
3. Анна Таубе, «Прощай соска! Здравствуй, горшок!». Истории детей, которые проходят первые этапы взросления — отказ от соски, освоение горшка.
4. Фран Пинтадера, «Почему мы боимся?», «Почему мы плачем?» Маленький мальчик Марио спрашивает своих родителей об эмоциях.
5. Анджела Леон, «Шарлотта. Как жить в мире». Маленькая Шарлотта рассуждает о том, как устроен мир.

Возраст 3–4 года

К 3–4 годам дети лучше понимают сюжет, начинают воспринимать эмоции, мотивы персонажей, а также дольше концентрируются на чтении. Это возраст почемучек, активного словотворчества — книги становятся поводом для разговоров, размышлений, ролевых игр, развития эмпатии. Дети этого возраста уже способны следить за историей, улавливать ее логику, переживать вместе с героями. Помимо этого важно, чтобы книги содержали:

• Необычные сюжеты, которые будут содержать юмор, неожиданные повороты, даже элементы абсурда. Это привлекает внимание ребенка, веселит его, дает более широкое представление о развитии повествования.
• Художественные иллюстрации. Часто малыш рассматривает их отдельно от текста, по картинке может восстановить суть истории.

Список книг

1. Лиана Шнайдер, серия «Лучший друг — Конни». В этой серии можно найти книгу к любой жизненной ситуации: первые дни в детском саду, появление младшего брата или сестры, поход к врачу или в зоопарк. Девочка Конни, главная героиня книжной серии, на своем примере показывает маленьким читателям, как вести себя в разных ситуациях, справляться с трудностями.
2. Лорен Чайлд, серия «Чарли и Лола». Книжная серия про брата и сестру, Чарли и Лолу, которые любят хулиганить, шутить друг над другом, постоянно попадают в приключения.
3. Оливер Джефферс, «Потерять и найти», «Как поймать звезду», «Я из мира книг». Сказочные истории с главными героями — детьми.
4. Джулия Дональдсон, «Джек и дерево флумбрикос». История про мальчика, у которого заболела бабушка.
5. Мелисса Кастрильон, «Ты умеешь хранить секреты?» Сказочная история про девочку Винни, которая встретила дракона, грифона, крылатого льва и древочеловека.

Один из самых мощных инструментов развития у малышей — наблюдение за другими детьми. Когда главный герой книги — ровесник или немного старше, ребенку легче идентифицировать себя с ним, прочувствовать эмоции, освоить бытовые навыки, научиться социальному взаимодействию. Выбирая книги о детях, ориентируйтесь на актуальные вопросы для ребенка прямо сейчас, а также на его интересы, читайте вместе, активно вовлекаясь в обсуждение сюжета, главных героев, тогда и ребенка заинтересуют истории о других малышах.