Психологическая подготовка к школе… родителей!

Татьяна, да у нас обычная школа, и к нам пришли самые обыкновенные родители. Сумма занятий была символическая, да и блок «психологической подготовки» был включен в курс прогимназии первый раз. Так что вопросов было море)))))

да, спасибо! Я уже прочитала Вашу статью)) сразу могла бы и догадаться перейти на Вашу страничку!
Я уже почувствовала, что влезла на непаханное поле. Для диплома плохо, так как времени уже нет совсем, а для дальнейшей работы — хорошо. Есть куда идти))
Хотя, мне и так уже сказали, что тему я выбрала избитую. А я думаю, что она избита в научной литературе, а на практике в обычных школах так полный мрак.

Нашла Людмилу Петрановскую в ЖЖ, вы имеете ввиду пост «Про родителей, которым трудно быть родителями»? Еще не прочитала, но обязательно это сделаю сегодня ночью.
Что касается диплома, то позвольте немного болтологии и моих разъяснений-мыслей по этому поводу. Я Учусь на факультете дошкольной педагогики и психологии, а работаю в школе. И изначально мне хотелось, чтобы моя работа как-то связывала садик и школу. В школе, я уговорила нашего психолога начать вместе курс психологической подготовки детей к школе в рамках работы обычной прогимназии. И мы успешно ( извините, за такую уверенность) подготовили деток. В общем-то, мне хотелось показать, что курс [u]психологической[/u] подготовки уместнее проводить именно на базе школы, а не на базе детского сада, при чем всех деток, и тех, кто посещают детские сады, и тех, кто их не посещает. А необходимость совместных занятий с родителями всплыла уже по ходу, где-то в середине года. Когда я услышала, что некоторые мамы и бабушки вообще не понимают, что мы делаем, зачем, кому это нужно, смысла нет… и т.д. и т.п. И мы стали проводить занятия выходного дня, где проводили те же самые игры, но совместно с детьми и родителями, объясняя, зачем нужна та или иная игра, чему она помогает научится ребенку и как поможет в будущей учебе. И когда по итогам работы я все это рассказала своему дипломному руководителю, получилось, что и тему школы я описываю и тему родителей.
Мне кажется, что нужно оставить изначальную основу. Но и всплывшую тему участия родителей в совместных занятиях тоже не хочется совсем забрасывать.
Что скажете?))))