Ходили с ребенком к координационному педагогу. Она дала курс упражнений, которые должны побудить ребенка вести диалог, а не только произносить слоги, как у нас. Хочу поделиться, может быть кому-нибудь пригодиться.
1. Нужно громко повторять все звуки и слоги, которые говорит ребенок.
2. Предлагать игрушки на выбор. Поставить перед ним три игрушки, например, киску, собачку, корову. Он протягивает руку просит подать, а вы его спрашиваете «что тебе дать, я не понимаю, киску-мяу, собачку-гав или корову-му?». Нужно, чтобы ребенок издал похожий на какое-то животное звук, после этого дать это животное, если не скажет не давать. Могут за ребенка сказать родственники и они дадут ему игрушку, чтобы тот не растраивался.
3. Спрашивать ребенка кто как говорит. Давать паузу для ответа, потом говорить за него и опять спрашивать.
4. Играть в разные игры — например «в ямку бух». Произносятся стихи несколько раз, потом когда доходите до слова «бух» замолчать, он должен продолжить, если нет игра прекращается.
Такие упражнения делаются по 15-20 мин. в день, когда ребенок находится в хорошем настроении.
Мы пока хорошо делаем только 3 упражнение. А к остальному относимся равнодушно — ну не дают игрушку, ну и не надо, пойдем поиграем во что-нибудь другое. Так что не могу сказать насколько это действенно.
У кого какие мнения на этот счет?
